Образовательное решение "ИнженерикУМ" по робототехнике для коррекционных учреждений

Соответствует ФГОС ДО. Комплект универсален для всех направлений детей с ОВЗ. Учебный материалы апробированы у ведущих специалистов коррекционных учреждений. Лицензионный Конструктор UARO используется как дидактический материал.

Методическое сопровождение для педагогов:
1. Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности на 144 часа. Период обучения 1 год. Возраст обучающихся от 5 до 10 лет.
2. Методические рекомендации к программе.
3. Конспекты занятий по адаптированной программе "ИнженерикУМ"
4. Инструкция по работе с конструктором с подробным описанием деталей и этапов сборки каждой модели. Цель образовательного решения: сделать инклюзивное образование занимательным и простым, чтоб каждый ребенок и ответственный педагог смогли совместно изучить все области: физическое, социально-коммуникативное, познавательное и художественно- эстетическое развитие. Предоставить всем особенным детям равные возможности в изучении методик, такие как : конструирование, алгоритмика, робототехника, логическое мышление и программирование.

"ИнженерикУМ" рассчитан на следующие категории детей с ОВЗ:
- глухие и слабослышащие;
- с функциональным нарушением зрения;
- слабовидящие;
- с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- с расстройством аутистического спектра;
- с тяжелым нарушением речи;
- с задержкой психического развития;
- с синдромом Дауна.

Оборудование для детей
1. Конструктор. Дети занимаются на образовательном конструкторе UARO, поскольку данный конструктор решает коррекционные задачи: развивает мелкую моторику, воображение детей и навыки ориентирования в пространстве и на плоскости. Также, в состав конструктора входят яркие и крупные детали, которые ребенку удобно держать в руке. Соединение деталей производится при помощи болтов и гаек, что позволяет создавать очень крепкие модели. С такими моделями можно играть и экспериментировать, при этом модели не рассыпаются. Имеется возможность присоединения наборов линейки "Лева".
2. Карты сборки. Карты сборки представляют из себя набор отдельных карточек, на которых изображены последовательно этапы сборки. Карточки пронумерованы, что позволяет ребенку соблюдать последовательность сборки.
3. Карточки с названием деталей. На карточке изображена одна деталь, размер изображения соответствует величине самой детали.
4. Карточки со стрелками. Используются для составления алгоритмов
Рабочее место ребенка
1. Коврик. Коврик-это рабочее пространство ребенка. Он обведен темным цветом для для лучшей концентрации внимания ребенка
2. Контейнер для деталей. В контейнер ребенок складывает те детали и элементы, которые необходимы для сборки модели на конкретном уроке
3. Подставка для книг. В подставку ставится карта сборки
4. Контейнер для гаек и болтов. У каждого ребенка свой контейнер
Система хранения оборудования
Набор контейнеров — это удобная система хранения конструктора, а также дополнительное место для выставки готовых моделей.
Контейнеры большие и малые. Контейнеры промаркированы изображениями деталей которые должны в них храниться.

*Комплектация может отличаться от заявленной на сайте по усмотрению поставщика.
Подробнее об "ИнженерикУМе" здесь